更何况，即使没有江绒的存在，纪潮星也成为了那么优秀的人，江绒忍不住想，自己是不是不应该这样，像这样管住纪潮星学习，似乎只是满足自己对“想要帮助纪潮星”这一心理，对纪潮星有什么实质性帮助吗？
自己真的能让纪潮星变得更好吗？
对自己的决定产生怀疑，江绒垂下眼帘，消极的情绪逐渐在他心中蔓延。
纪潮星认认真真记了一节课笔记，直到语文老师宣布下课才放下手中的笔，他转过头，正想调侃江绒对自己的管教，他没想到，本以为应该一脸轻松的江绒却低着头不知道在想什么，看起来没有半分开心愉悦。
望着这样的江绒，纪潮星想到莫意曾对他说过的话。
“江绒他，有很严重的抑郁情绪……”
纪潮星在周末的时候上网查过关于抑郁的一些事情，抑郁情绪不同于抑郁/症一般需要吃药控制，只是因为种种原因出现情绪低落等症状，不明原因的心情低落、闷闷不乐正是其中之一。
就如同现在，江绒在多次提醒纪潮星上课要认真听课，纪潮星也达到他的要求，本该开心放松，或有些成就感，但江绒不仅半点不见开心，反而情绪越发低落。
想到这里，纪潮星拍了拍江绒的肩。
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