大家齐刷刷地把头转向小鹿同学，他挠头，慢吞吞站起来。
“别磨蹭，快点。”班主任呵斥一声。
“晓得了！”鹿正康应了一声，小跑到岑老师跟前，咧嘴一笑。
“来吧。”
302是咨询室，鹿正康进门的时候，里面已经有两个人，一个是高大健朗的男人，一个是心理老师，姓王，女性。岑老师同他们打招呼，并嘱咐鹿正康在椅子上坐好。
室内的装修风格冷淡，有着精简的效率感，鹿正康屁股下面的椅子是皮革包铁的不是很硬，但也不算舒适。眼前的灰色塑料办公桌上有一个银白色的半球形金属仪器。
坐对面的王老师取出一份答卷，“鹿正康同学是吧。”
“对。”
“我这边有几个问题，你回答就行，时间比较紧，你思考得快一点。现在把手放在这个核心定量仪上。”
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