“老师？”
“嗯！”
被吓了一跳，条件反射一般的回应一句后，姜琳悦将目光投向了自己右手边的位置。
镜片后的视角内，出现了一张稚嫩且十分熟悉的脸蛋。
那是刘长永的儿子，刘昌文。
也是她的学生。
一个语文有些偏科，但数学方面十分优异的男孩子。
身为语文老师的姜琳悦对他的偏科感到有些头疼，明明看起来很聪明的一个孩子，却总是理解和作文上出问题，因此将总分拉了下来。
犯下的往往也是让人感到想笑的错误。
例如在一篇散文的理解上，作者描述了儿时因为家境贫穷父母辛苦劳作了大半个月，然后将来之不易的鸡蛋独自留给他吃。
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