“背诵全文？”
“算是吧，”袁远的表情倒不像是李敬云说对了正确的答案，“但你最后是背了全文，可没有‘诵’。”
“诵？”李敬云没有想到对方会在这里咬文嚼字，“背和诵，还有区别么？”以李敬云的求学经历来说，背诵就是要记在脑子里面。
“当然有了，你看，诗歌朗诵，是用我们正常的语气读诗么？有感情的朗读、有感情的诵读，是不是和我们平时说话的语气不一样？”
“袁哥，你的意思是，通过调整语气来赋予感情么？”李敬云一下就直接跳到结论。
“你不要这么着急，我们还是先说‘诵’的事情，‘诵’本身就是指抑扬顿挫的语调，而这种语调的本身就会带动你的情绪，比如，‘我吃了’这一句话……”
袁远很熟练的做了几种不同类型的示范，“你能够感觉到我表达出来的不同内容吧？但是，你觉得我赋予了这句话感情了么？我自己有情绪代入么？”
袁远讲到这里，李敬云立刻联想到了赵凝秋所说的“用技巧刻画人物”，“袁哥，你的意识是我要用这种技巧来表达人物的感情？”
“呵呵……”袁远看着李敬云笑了一下，“我发现你身上有一个最大的问题，那就是不是站在演员的角度来考虑表演，而是站在观众的角度来考虑。”
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