语文老师站在讲台上，俯视周围，自动略过了某个托着脑袋双眼无神的看着自己的家伙。说实话，林宇和别人真是形成了鲜明的对比，别人挺胸抬头，坐姿端正，双眼炯炯有神，脸上充满着对知识的渴望，整个人充满了朝气。
林宇则托着脑袋，像看陌生人一样看着自己，甚至还带有一点不耐烦。“你谁呀！没事儿快滚。”这几个字仿佛写在了他的脸上。
“昨天作业的理解题大家都写的非常好。可见大家还是认真听了课的。”
“比如这道题。陶渊明不为五斗米折腰对此你有什么感想？这道题咱们的语文课代表答的非常棒，来，课代表念一下你的答案。”
优美的形容词，生动的语言组成的一篇完美的答案。无不赢得了全班同学的掌声，除了某个正在放空自己的人。
老师满意的点了点头，示意课代表坐下，然后看了看下一张卷子。头疼两个字仿佛已经写在了他的脸上。
“林宇你给我站起来！！”
林宇慢悠悠地从座位上站起来，脸上毫无波动，这已成为他的家常便饭。
“陶渊明不为五斗米折腰，问你有何感想，你写一个给他六斗米试试，是几个意思？”说到林宇答案时老师基本上要气疯了，底下同学们也忍不住发笑。
“怎么，嫌少啊。”
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