“也不吓唬你了，学校领导开会时提到，要推你做高三的学习标兵，在报告厅分享经验，鼓舞高三生的情绪。”说完走过来拍拍李景笙的肩膀。
“不到一个月成绩提高两百多分，如果你不想当这进步标兵，或者没有能分享的东西，你现在可以跟我说，现在收手还来的及。”
李景笙明白了过来，“赵老师怀疑我作弊呢！学校应该是真想推一个进步标兵，但如果是个假的就闹笑话了，所以赵老师叫我过来是想探探底。”
明白过来后，李景笙松了口气，但是心中有股气。
年轻人被质疑总想证明自己，“我没有问题，赵老师放心。”
赵老师得到李景笙的确认后，大笑了起来，“那就好，这幅字就送给你了！”
李景笙走出办公室，看着手里的那副字摇头笑笑，“厚积薄发”。
就这样，学校把李景笙包装成学习进步标兵，用他短期内飞快的进步来鼓舞考生们。
大肆宣传学校有这么一个成绩下游的学生，在短时间内都能提升到准一本线的水平，你们比他起点高，只要努力还有机会。
李景笙了成为众人谈论的对象，被誉为疯人院走出的伪天才。
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