他怎么又料到，不曾亲自教导启蒙的三个儿子个个都聪慧知礼进退有度，秀才举人等功名唾手可得，毫无难度，偏偏老四生了一身反骨，越大越不爱读书，天天上墙揭瓦，叫下人看着他也没有用，或是翻墙或是钻狗洞，老四总能溜出门去，天不黑就不肯归家！
陈廷鉴白日要操心政事，晚上回家还要被儿子气，心力交瘁，妻子也溺爱老四不肯跟着他一起严厉管教，没办法，陈廷鉴最后只能放手，让老四习武去了。
老四带着武师傅跑回了祖宅，没几年，陈廷鉴开始给太子当师傅。
第一次看到三岁的小太子，陈廷鉴仿佛看到了刚进京的三岁的老四。
那一刻，陈廷鉴暗暗发誓，他一定要教好太子，一定不能让太子变成第二个老四。
此时太子彬彬有礼的表现也证明，不是他教导的方式有问题，而是老四桀骜不驯、冥顽不灵！
还礼过后，陈廷鉴落座，摸摸胡子，先询问太子功课的进度。
毕竟是久别重逢，太子看陈廷鉴也觉得新鲜，一一认真回答。
这节课主要是温故知新，师生关系融洽，下课时，陈廷鉴从带来的书箱里拿出两本精心装订的书，笑容温和地对太子道：“这是臣在陵州时编纂的一套书，名为《帝鉴图说》，现在送给殿下，希望殿下喜欢。”
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