“...额。”李安抖抖眉毛，心说原来是这样么，觉得好听，所以不按谱子来，嗯...
他一时间还有点不知道该怎么接这个话，对于孩子觉得好听这个问题，他不能直接否定，况且他要求的缝隙对方做到了，换句话说，车琳觉得好听的弹法是在他要求的范围之内的。
“你再按你自己的想法弹弹，我听听。”
车琳弹完，李安思考了一会儿，“你暂时两种弹法都练，我回头再想想，我也再练练，这曲子我还没你练得多呢，就摸过两三次。”
“啊？”车琳张大嘴，一张小脸满是不可思议，他以为老师教她的每首曲子都练过好多遍。
“啊什么啊，偷偷告诉你，你弹得一些曲子我都没有弹过。”看着车琳更加惊异的表情，李安笑笑，接着将对方的注意力拉回来，“这个地方暂时就这样，我们现在看下一个变奏。”
师生二人一齐看向变奏六左手的乐谱，密密麻麻的三十二分音符给人以很强的压迫感。
大概是得到了一个老师的小秘密，车琳也想分享一个自己的小秘密。
“老师，这个地方我上语文课都在练。”
李安：“...你不是左手放在腿上来回弹二指和食指吧...”
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