然而第一时间他并没有见到孩子本人。
而是先和胡蓉进行了一番关于陪练课的讨论。
回答了胡蓉几个问题。
从每一个问题背后，他都能感受到一种审视带来的压迫。
面对这种来自阶层之间固有的不对等，他能做的只有不卑不亢的欣然接受，然后用他的经验和态度，深度解析胡蓉提出每一个问题。
最后他成功的拿下这次客厅面试，顺利的上楼见到了孩子。
一个很机灵的小姑娘，却满手问题，比他在门口一楼客厅里听到的还要严重。
但他不能说。
因为他知道在这一家人的眼里，他只是个陪练老师，职责就是按照俞教授的教学思路辅佐季洋练琴。
当时他不清楚这是怎样的一家人。
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